TRI ÚROVNE MENTORINGU

START → PROGRESS → INDEPENDENT

Rozdelenie mentoringového programu Cestou Horsemanshipu do troch úrovní nevzniklo náhodou ani ako spôsob vytvorenia troch rôznych cenových balíčkov.

Vzniklo priamo z mojej praxe.

Počas rokov práce s klientmi a rôznymi koňmi som si uvedomila, že dvaja ľudia, ktorí ku mne prídu s rovnakým cieľom, nemusia potrebovať rovnaký spôsob ani rovnakú intenzitu vedenia.

Každý človek prichádza s inými skúsenosťami, inou schopnosťou vnímať koňa, iným načasovaním, pohybovým cítením, istotou a schopnosťou preniesť novú informáciu do praxe.

Niektorí ľudia už majú množstvo skúseností s koňmi. Majú vybudovaný cit a dokážu veľmi rýchlo vnímať jemné zmeny v správaní či pohybe koňa. Niekedy im stačí vysvetliť princíp, raz ho prakticky ukázať a veľmi rýchlo ho dokážu zaradiť do svojej práce.

Iný človek potrebuje rovnakú situáciu vysvetliť podrobnejšie, viackrát si ju prakticky vyskúšať a určitý čas pracovať pod mojím vedením, kým si vytvorí dostatočnú istotu a cit.

Ani jedno nie je lepšie alebo horšie.

Je to jednoducho iný východiskový bod a iný proces učenia.

A práve toto poznanie ma priviedlo k vytvoreniu troch úrovní:

START – PROGRESS – INDEPENDENT.

Nevnímam iba koňa. Vnímam dvojicu.

Pri svojej práci veľmi intenzívne vnímam kone, ale rovnako intenzívne vnímam aj ľudí.

Keď predo mnou stojí človek s koňom, nepozerám sa na nich ako na dve oddelené bytosti.

Pozorujem ich ako dvojicu.

Sledujem komunikáciu, ktorá medzi nimi vzniká.

Poznám proces, ktorým sa kôň učí. Viem, aké základy potrebuje, ako si vytvára odpovede na pomôcky, ako reaguje na tlak a jeho uvoľnenie a ako sa prejavuje nepochopenie, neistota, napätie, ale aj porozumenie a uvoľnenie.

To mi vytvára určitú mapu, podľa ktorej dokážem sledovať, kde sa dvojica vo svojom vzdelávacom procese približne nachádza.

Nezaujíma ma preto iba výsledok:

"Urobil kôň to, čo sme od neho žiadali?"

• Sledujem celý proces.
• Ako človek požiadavku zadal?
• Ako na ňu kôň odpovedal?
• Čo urobil človek, keď správna odpoveď neprišla?
• Všimol si malú snahu koňa?
• Dokázal v správnom okamihu uvoľniť?
• Zostal pokojný, keď vznikol problém?
• Dokázal zmeniť svoj postup?
• Alebo pokračoval v rovnakej požiadavke napriek tomu, že mu kôň ukazoval, že jej nerozumie?

Reakcia koňa mi veľmi často veľa prezradí aj o človeku, ktorý s ním práve pracuje.

Jeden kôň – traja ľudia – tri rôzne odpovede

Toto je niečo, čo som počas svojej práce videla opakovane.

Môžem pracovať s jedným koňom a postupne ho dať trom rôznym ľuďom.

A môžem pred sebou vidieť tri rozdielne prejavy toho istého koňa.

• Pri jednom človeku môže byť kôň pokojný, sústredený a mäkký.
• Pri druhom začne byť neistý alebo napätý.
• Pri treťom môže začať tlačiť do priestoru človeka, preberať rozhodovanie alebo prestane jeho požiadavkám rozumieť.

A pritom je to stále ten istý kôň.

Prečo?

Pretože kôň nereaguje iba na technicky vykonanú pomôcku.

Reaguje na celého človeka.

• Na jeho vedomosti.
• Na skúsenosti.
• Na načasovanie.
• Na jemnosť.
• Na rozhodnosť.
• Na konzistentnosť.
• Na napätie alebo pokoj v jeho tele.
• Na schopnosť byť zrozumiteľný.
• A tiež na vnútorné nastavenie a energiu, s akou človek do komunikácie vstupuje.

Preto pri práci sledujem celý komunikačný reťazec:

ČLOVEK → POŽIADAVKA → ODPOVEĎ KOŇA → REAKCIA ČLOVEKA → ĎALŠIA ODPOVEĎ KOŇA

Práve v ňom veľmi často nájdeme odpoveď na otázku, prečo dvojica niekde napreduje a inde sa dostáva do problému.

Niekedy nepotrebujeme meniť koňa. Potrebujeme zmeniť človeka.

Keď pri práci vidím problém, moja prvá otázka nie je:

"Ako prinútim koňa, aby to urobil?"

Pozerám sa oveľa širšie.

• Čomu kôň práve odpovedá?
• Rozumie požiadavke?
• Je pomôcka zrozumiteľná?
• Nevytvára človek príliš veľký tlak?
• Alebo naopak nevytvára dostatočne jasnú hranicu?
• Prichádza tlak v správnom momente?
• Dokáže človek okamžite uvoľniť, keď kôň začne hľadať správnu odpoveď?
• Nie je jeho telo v rozpore s tým, čo koňovi vedome hovorí?

A niekedy zistíme, že nemusíme "opravovať" koňa.

Potrebujeme pomôcť človeku zmeniť spôsob, akým s koňom komunikuje.

A keď človek zmení svoje načasovanie, telo, jasnosť alebo vnútorné nastavenie, veľmi často sa pred našimi očami začne meniť aj odpoveď koňa.

Preto nechcem učiť všetkých rovnako

Práve toto je dôvod, prečo nechcem vytvoriť jednu pevnú osnovu a viesť podľa nej každého klienta od prvej po poslednú tému.

Nedáva mi zmysel vytvárať na silu témy pre človeka, ktorý ich v tej chvíli nepotrebuje.

Ak niečo bezpečne ovláda a rozumie tomu, nemusíme tým tráviť ďalšie týždne iba preto, že to máme napísané v osnovách.

Rovnako však nechcem preskočiť dôležitý základ len preto, že človek jazdí desať rokov.

Preto mentoring nezačína učebnicou.

Začína človekom a koňom, ktorých mám pred sebou.

Potrebujem zistiť:

• Čo už človek vie?
• Čomu skutočne rozumie?
• Čo dokáže bezpečne zvládnuť?
• Čo dokáže na koni vidieť?
• Čo dokáže cítiť?
• Ako reaguje, keď nastane problém?
• Ako rýchlo dokáže spracovať spätnú väzbu?
• A čo na jeho komunikáciu hovorí samotný kôň?

Až potom nastavujeme ďalšiu cestu.

Pevný rámec. Individuálna cesta.

Toto je jeden zo základných princípov mentoringového programu.

Rozsah programu je jasne stanovený. Obsah mentoringu je individuálny.

Každá úroveň má svoj vopred stanovený rozsah vedených stretnutí, samostatnej práce, konzultácií a ďalšej podpory podľa podmienok konkrétneho programu.

Klient teda vie, aký rozsah spolupráce má k dispozícii.

Ale to, čomu tento spoločný čas venujeme, nevychádza zo všeobecnej osnovy.

Vychádza z potrieb konkrétneho človeka a konkrétneho koňa.

Jeden človek môže potrebovať viac času na prácu zo zeme, osobný priestor, rešpekt a základnú komunikáciu.

Iný toto bezpečne ovláda a potrebuje riešiť rovnováhu, pracovný rámec, pozíciu ramien alebo jemnosť pomôcok v sedle.

Ďalší môže mať dobré technické schopnosti, ale potrebuje sa naučiť lepšie čítať psychický stav koňa a prispôsobovať mu svoj tréning.

Nevytvárame problém tam, kde problém nie je, iba preto, aby sme mali čo trénovať.

Čas a energiu venujeme tomu, čo konkrétneho človeka a koňa skutočne posúva ďalej.

Individuálny obsah neznamená neobmedzenú službu

Aj toto je súčasťou systému.

Individuálny mentoring neznamená neobmedzené množstvo tréningov, správ, telefonátov alebo videí.

Individuálny je obsah. Rozsah je vopred dohodnutý.

Práve vďaka tomu dokážem počas času vyhradeného konkrétnemu klientovi venovať jeho situácii plnú pozornosť a energiu.

Keď som s klientom, chcem byť skutočne s ním.

A zároveň potrebujem zachovať dostatok energie a priestoru na kvalitnú prácu s ostatnými klientmi, koňmi aj na svoj vlastný rozvoj.

Pevný rámec preto nechráni iba mňa.

Chráni aj kvalitu služby, ktorú klient dostáva.

Každý sa učí iným tempom

Niekomu stačí malá korekcia.

Upozorním ho na detail, človek ho okamžite navníma, zmení svoje telo alebo načasovanie a kôň v tej istej chvíli odpovie inak.

Iný človek potrebuje určitú zručnosť opakovane precvičiť, kým ju prestane vykonávať iba vedome a začne ju skutočne cítiť.

Niekto veľmi rýchlo pochopí teóriu, ale potrebuje dlhší čas na jej prenesenie do tela.

Iný človek pracuje intuitívne a potrebuje naopak pochopiť, prečo to, čo prirodzene robí, funguje.

Ani jeden spôsob učenia nepovažujem za horší.

Preto nechcem vytvárať tlak:

"Po troch mesiacoch musíš byť na tejto úrovni."

Oveľa dôležitejšia je otázka:

"Si pripravený bezpečne urobiť ďalší krok?"

Úroveň nie je nálepka

START neznamená "zlý jazdec".

INDEPENDENT neznamená "lepší človek pri koňoch".

Úroveň vyjadruje predovšetkým mieru vedenia, ktorú človek v konkrétnom období potrebuje.

Dokonca sa môže meniť podľa situácie.

Človek môže byť veľmi samostatný so svojím dlhoročným koňom a zároveň potrebovať intenzívnejšie vedenie pri práci s mladým, citlivým alebo úplne neznámym koňom.

Preto úroveň nevnímam ako hodnotenie človeka.

Je to mapa toho, kde už dokáže byť samostatný a kde ešte potrebuje vedenie.

A na základe tejto mapy pracujeme v troch úrovniach.

1. START

Učím sa rozumieť koňovi

START je úroveň s najväčšou mierou priameho vedenia.

Je určená človeku, ktorý si ešte buduje základné vedomosti, praktické schopnosti, istotu alebo cit potrebný na bezpečnú samostatnú prácu s koňom.

Môže ísť o úplného začiatočníka.

Ale nemusí.

Do STARTu môže patriť aj človek, ktorý jazdí niekoľko rokov, ale bol zvyknutý predovšetkým plniť pokyny trénera a zatiaľ sa nenaučil samostatne čítať koňa a rozhodovať o ďalšom postupe.

Rovnako môže START potrebovať skúsený človek s novým alebo náročnejším koňom, pokiaľ dvojica potrebuje najskôr vybudovať spoločný komunikačný základ.

Čo v STARTe budujeme

Učíme sa bezpečnú manipuláciu, osobný priestor, základnú komunikáciu zo zeme a postupne zo sedla.

Učíme sa sledovať pozornosť koňa, jeho napätie a uvoľnenie.

Pracujeme s vedením, zastavením, cúvaním, zmenou smeru, pohybom jednotlivých častí tela, prácou na kruhu a ďalšími prvkami podľa potrieb konkrétnej dvojice.

Predovšetkým však začíname rozumieť princípom tlaku, odpovede a uvoľnenia.

Nezaujíma ma iba:

"Urobil to kôň?"

Zaujíma ma:

"Ako to urobil? Rozumel? Čo mi svojou odpoveďou povedal? A všimol si človek moment, keď sa kôň snažil nájsť správne riešenie?"

START je obdobím vedenia

Človek ešte nemusí vedieť všetko vyriešiť.

Ale musí sa začať pozerať a premýšľať.

Pri klientovi pracujúcom na mojich koňoch preto START neznamená automatický samostatný prístup ku koňovi.

Najskôr potrebujem vidieť, že človek rozumie tomu, čo robí, a dokáže pracovať bezpečne.

START nie je obmedzenie.

Je to obdobie, v ktorom budujeme základy potrebné pre budúcu slobodu.

Cieľ START:
Rozumiem základným princípom komunikácie, dokážem bezpečne pracovať pod vedením a začínam čítať odpovede koňa.

2. PROGRESS

Učím sa rozhodovať

PROGRESS je prechodom medzi vedenou a samostatnou prácou.

Človek už pozná základné princípy a niektoré veci dokáže bezpečne zvládnuť bez toho, aby som stála pri každom jeho kroku.

Začíname preto kombinovať vedené jednotky s kontrolovanou samostatnosťou.

Na spoločných stretnutiach pridávame nové vedomosti, riešime problémy a opravujeme detaily.

Medzi nimi môže človek podľa nastavenia programu samostatne precvičovať to, čomu už rozumie a čo bezpečne ovláda.

Samostatná práca však nie je priestor na experimentovanie.

Ak sa objaví nový problém, ktorému človek nerozumie, nemusí ho za každú cenu vyriešiť.

Veľmi dobrým rozhodnutím môže byť:

"Tu už neviem, čo mi kôň hovorí. Nebudem zvyšovať tlak. Preberiem to s mentorom."

To nepovažujem za zlyhanie.

Považujem to za prejav zodpovednosti.

V PROGRESS sa učíme zostaviť tréning

Človek začína premýšľať:

• Ako sa dnes kôň cíti?
• Čím začnem?
• Čo potrebujeme zopakovať?
• Čo môžem požadovať?
• Kedy potrebuje prestávku?
• Môžem zvýšiť náročnosť?
• Alebo mám dnešný plán zmeniť?

Pretože dobrý tréning podľa mňa nie je ten, pri ktorom za každú cenu splním všetko, čo som si naplánovala.

Dobrý tréning je ten, pri ktorom dokážem svoj plán prispôsobiť koňovi bez toho, aby som stratila smer.

Postupne sa mení aj spôsob, akým človek kladie otázky.

Z:

"Čo mám urobiť?"

sa stáva:

"Videla som toto. Myslím si, že dôvod môže byť tento. Zareagovala som takto a kôň odpovedal takto. Ako to vidíš ty?"

A práve tam začína skutočná samostatnosť.

Cieľ PROGRESS:
Dokážem bezpečne samostatne pracovať s tým, čo už poznám, viem pozorovať koňa, prispôsobiť prácu jeho reakciám a rozpoznávam situácie, v ktorých potrebujem pomoc.

3. INDEPENDENT

Dokážem pracovať samostatne a viem, kedy potrebujem mentora

INDEPENDENT je najvyššia úroveň mentoringového programu.

Neznamená však:

"Už všetko viem."

Znamená zrelú samostatnosť.

Človek dokáže pripraviť a viesť vlastnú prácu s koňom v rozsahu svojich schopností.

Vie koňa pozorovať už pri príchode.

Dokáže vyhodnotiť jeho momentálny psychický a fyzický stav.

Vie zostaviť tréning.

Dokáže ho prispôsobiť reakciám koňa.

• Vie, kedy pokračovať.
• Vie, kedy zjednodušiť.
• Vie, kedy uvoľniť.

A predovšetkým:

Vie, kedy prestať.

Z trénera sa stáva mentor

V tejto fáze už nepotrebujem stáť pri človeku a hovoriť mu každý ďalší krok.

Naša spolupráca sa môže presunúť k jemnejším detailom.

Môžeme riešiť kvalitu pohybu, pracovný rámec, rovnováhu, pozíciu ramien, načasovanie pomôcok, psychický stav koňa alebo konkrétny problém, ktorý dvojicu momentálne posúva ďalej.

Spoločne vyhodnocujeme dlhodobejší vývoj a nastavujeme ďalšie ciele.

Mentor sa postupne stáva druhým párom skúsených očí.

Nie človekom, ktorý rozhoduje namiesto klienta.

INDEPENDENT neznamená neobmedzenú slobodu

Najmä pri človeku pracujúcom na mojich koňoch vyššia úroveň neznamená neobmedzený prístup ku koňovi.

Každý kôň má svoj tréningový plán, zdravotný stav, potrebu regenerácie a pracovnú kapacitu.

Aj samostatný jazdec preto pracuje v rámci dohodnutého systému a potrieb konkrétneho koňa.

Pri majiteľovi vlastného koňa je praktická situácia prirodzene iná, ale princíp zostáva rovnaký:

Väčšia sloboda znamená väčšiu zodpovednosť.

Cieľ INDEPENDENT:
Dokážem s koňom pracovať samostatne v rámci svojich schopností, premýšľam nad jeho psychickou aj fyzickou pohodou a dokážem rozpoznať hranicu, za ktorou potrebujem odbornú pomoc.

Ako prechádzame medzi úrovňami

Prechod medzi START, PROGRESS a INDEPENDENT nie je automatický.

Nie je viazaný na určitý počet týždňov alebo mesiacov.

A nedá sa kúpiť.

Samostatnosť sa nekupuje. Samostatnosť sa získava.

Posudzujem najmä bezpečnosť, porozumenie princípom, praktické schopnosti, načasovanie, schopnosť čítať koňa, samostatné rozhodovanie, zodpovednosť a rešpektovanie hraníc.

Prechod môže byť dokonca postupný.

Človek môže byť napríklad samostatný pri určitej práci zo zeme, ale ešte potrebovať vedenie pri náročnejšej práci v sedle alebo v teréne.

A to je úplne v poriadku.

A čo online mentoring?

Rovnaká filozofia platí aj pre vzdialených majiteľov koní.

Forma spolupráce je iná, princíp zostáva rovnaký.

Človek, ktorý potrebuje veľa vedenia, bude potrebovať podrobnejšie vysvetľovanie, jasnejšie zadania a častejšiu kontrolu.

Pokročilejší človek už dokáže medzi konzultáciami pracovať samostatnejšie a posielať cielene vybrané ukážky svojej práce.

Veľmi samostatný majiteľ môže mentoring využívať predovšetkým na odborný pohľad zvonka, rozbor konkrétnych situácií, kontrolu smerovania a nastavovanie ďalších cieľov.

Úroveň neurčuje vzdialenosť od mentora. Určuje ju miera samostatnosti človeka a potreby konkrétnej dvojice.

Jedna cesta. Tri fázy.

START – Potrebujem vedenie.

Učím sa pozorovať, chápať a správne reagovať.

PROGRESS – Učím sa rozhodovať.

To, čo poznám, už dokážem bezpečne používať a postupne preberám zodpovednosť za svoje rozhodnutia.

INDEPENDENT – Dokážem pracovať samostatne.

Mentora využívam na ďalší rozvoj, kontrolu smerovania a situácie, ktoré presahujú moje aktuálne vedomosti.

A všetky tri úrovne spája jedna filozofia:

Nechcem vás naučiť iba to, čo máte s koňom robiť. Chcem vás naučiť koňa pozorovať, rozumieť jeho odpovediam a postupne sa rozhodovať tak, aby ste raz nepotrebovali trénera pri každom svojom kroku.

Pevný rámec. Individuálna cesta.

Od vedenia k porozumeniu.
Od porozumenia k samostatnosti.
Cestou Horsemanshipu.